劝学中持之以恒的句子有哪些
1、、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
3、朝看水东流，暮看日西坠。
4、唐末五代十国/王贞白
5、人心如良苗，得养乃滋长；
6、锲而不舍，金石可镂。谓只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。语出荀子——《劝学篇》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
7、、耐心和恒心总会得到报酬的。
8、《白鹿洞二首·其一》
9、、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
10、唐/颜真卿
11、、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
12、、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武
13、世人若被明日累，春去秋来老将至。
14、、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
15、警示：书不仅要多读，还要多思，要真正明白书中的道理，读书不能满足字面文字，不仅要多读常思，在学习知识的同时，也要积极地去探索其中蕴含的哲理，尤其更要注重实践，达到学以致用。
16、警示：对后人的劝勉，少年时安立志，青年和中年时开始辛苦作为，只要不浪费光阴，年华虚度，此生即便活不过半百，也是值得的。
17、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
18、警示：劝勉世人珍惜光阴，在最好的时光，读最好的书，得最好的人生。时间如流水，过去了就永不回归。
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
20、北宋/赵恒(宋真宗)
21、一日不读书，胸臆无佳想。
22、警示：诗歌反复强调爱惜时光，莫要错过青春年华。珍惜光阴，珍惜眼前的一切。爱情来了就得尽全力抓住，莫要等到花期谢了，才感到后悔。
23、富家不用买良田，书中自有千钟粟。
24、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
25、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
26、、耐心之树，结黄金之果。
27、力学如力耕，勤惰尔自知。
28、但使书种多，会有岁稔时。
29、这首诗出自唐代文学家韩愈创作的五言古诗组诗作品《赠别元十八协律六首》。因其主旨是劝青年人珍惜光阴，努力向学，用以劝人，也用于自警，因此被人称为《劝学诗》。
30、（荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。）
劝学中持之以恒的句子有哪些
31、唐/佚名
32、清/萧抡谓
33、、绳锯木断，水滴石穿。
34、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
35、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（文中强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。）
36、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
37、《读书有所见作》
38、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
39、、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
40、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。（文中与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致的句子是：青，取之于蓝，而青于蓝。）
41、、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
42、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
43、男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
44、读书患不多，思义患不明。
45、、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
46、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
47、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。
48、警示：年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。请珍惜年少时光，努力进取。年轻人要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
49、、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
50、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
51、荀子的《劝学》中，“___________，__________”这一结论，说明君子拥有超过一般人才德的原因，是他们善于借助外物来好好学习。
52、《题弟侄书堂》
53、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
54、不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海!
55、南宋/朱熹
56、《荀子·劝学》中，“锲而不舍，金石可镂”两句，从正面指出坚持不懈的努力终会学有所成。
57、从正反两个方面说明持之以恒的重要性。
58、《劝学》
59、《书院》
60、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉。”来形象论述积累的重要性。
劝学中持之以恒的句子有哪些
61、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
62、《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“_______________”，也不能够再使其恢复原状的原因是“_______________”，告诫我们学习能增长知识、提升能力。
63、、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——[法]蒙田
64、唐/韩愈
65、王官不可阙，未宜后诸生。
66、一月不读书，耳目失精爽。
67、《励学篇》
68、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（文中用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是：锲而不舍，金石可镂。）（文中以雕刻为喻，从反面论述学习必须持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折。）
69、明/钱福(钱福字与谦，自号鹤滩)
70、南宋/刘过
71、《劝学》中论述做任何事情都要持之以恒，不能半途而废的句子是：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”。意思是不能坚持到底，即使是朽木也不能折断，只要坚持不停的用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰。从正反两个方面说明持之以恒的重要性。
72、警示：诗中告诫人们要牢牢地抓住稍纵即逝的今天，今天能做的事一定要在今天做，不要把任何计划和希望寄托在未知的明天。要珍惜时间，凡事不要拖沓，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。所以，要活在当下，不要永远等待明日而浪费时间，请在有生之年，做好自己该做的事情。
73、警示：劝勉和告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，也用于自警。要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。时间如白驹过隙，岁月如流水易逝，我们要学习学习再学习。
74、我生待明日，万事成蹉跎。
75、这首诗是清代诗人萧抡谓读书时有感而作的，告诫世人读书的重要性，热爱读书，要做到持之以恒。
76、作者:杜荀鹤(唐代)
77、在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
78、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
79、百年明日能几何？请君听我明日歌。
80、文中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：君子生非异也，善假于物也。（说明了君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，利用学习可以弥补自己不足的道理的句子是：君子生非异也，善假于物也。）（善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：君子生非异也，善假于物也。）
81、《金缕衣》(七言乐府)
82、明日复明日，明日何其多。
83、患足已不学，既学患不行。
84、《劝学》中论述做任何事情都要持之以恒，不能半途而废的句子是：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”。
85、子今四美具，实大华亦荣。
86、《偶成》
87、学习要持之以恒，温故而知新，一定要努力坚持。
88、苗以泉水灌，心以理义养。
89、、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
90、、重复是学习之母。——狄慈根
劝学中持之以恒的句子有哪些
91、《劝学》中，蚯蚓因为用心专一，所以即使没有爪牙也可以“上食埃土，下饮黄泉”，与此形成对比的是“_______________，_______________，_______________”。
92、《劝学诗》
93、《明日歌》
94、警示：努力学习如同用力耕种一样，勤劳、懒惰只有自己会知道，勤奋有收获，懒惰种苦果。读书，践行，只要坚持到一定程度，终有一天，你会看到人生的不同。
95、古人曾说过，“临渊羡鱼，不如退而结网”。其实，在学习上又何尝不是如此呢。荀子在《劝学》中也用“_______________，_______________”来表达相似的道理。
96、警示：诗歌勉励人读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读万卷书，行万里路。我们所有的知识和智慧都建立在多读书，多思考的基础上，所以，多读书，读好书是培养正确思维和判断的前提。
97、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
98、“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
99、意思是不能坚持到底，即使是朽木也不能折断，只要坚持不停的用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰。
100、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
101、警示：读书就如同灌溉苗木，长时间不浇水，苗木肯定不长。心灵也一样，长时间不读书，不用精神食粮照看，早晚会生锈，蒙尘，进而找不到义和理。