学生怎样构建和谐校园
班级方面：多做宣传，班团组织同学们以多种形式，对构建和谐校园的重要性与意义有进一步了解，比如办黑板报、手抄报、开主题班会、实行问卷调查活动等等。
学校方面：以讲座、社会实践、量化考核制度等等有效形式宣传构建和谐校园，并且组织学生为之努力，加以一定的奖惩制度有效约束学生以及教师行为。
如何创建和谐校园100字
大家好!
现在校园绿化如火如荼,学校建设日新月异,我们的生活学习环境正日益改善.严格按省示范性高中标准建设的学校正阔步向园林式学校目标迈进.但是,在此过程中,校园里出现了一些极不和谐的现象.如少数同学蓄意破坏公用设施、个别同学任意摧残树木践踏草皮等等.这些不良行为与日益优化的校园氛围极不协调,也是对当代中学生文明修养的肆意损害!
良好的道德修养、优雅的文明举止、和谐的环保意识是现代社会人类的必备素质,破坏生活环境更无异于自残.X中是我们共同的家园,我们理应以高度的责任感来爱护优美的环境、以无私的爱心来为我们的校园更加美好尽一份力,以实际行动来维系高尚的社会文明,及时谴责并制止一切破坏校园环境的不和谐行为,做一名文明的现代中学生.
“除了关爱,什么也别留下；除了回忆,什么也别带走.”让我们共同倡议:从我做起、从现在做起,强化环保意识,呵护一草一木,促进校园和谐发展,让文明与与优美永驻我们的校园!
我们坚信:有你的关爱,我们的校园更加美好!Teachers, students:
Hello everyone!
Greening the campus is now in full swing, the school building with each passing day, our lives are increasingly improving the learning environment. Strictly in accordance with provincial standards for the construction of示范性高中school is making giant strides to the garden type of school goals. However, in this process, the campus, there have been some very discordant phenomenon. Such as the deliberate destruction of a small number of students to public facilities, individual students, and so any destruction of trees and trampled grass. These negative behavior and increased optimization of the campus atmosphere in a very uncoordinated, but also students of contemporary civilization, cultivation, wanton damage!
Good moral self-cultivation, elegant manners and civilized and harmonious modern society's environmental awareness is an essential human quality, and destruction of living environment is tantamount to self-mutilation. X is our common homeland, we should have a high sense of responsibility to care for a beautiful environment to selfless love to serve our campus more beautiful heart, and take concrete actions to maintain the lofty social civilization, and in time to condemn and stop the All acts of destruction and disharmony in the campus environment, doing a civilized and modern secondary school students.
"In addition to care, what they should not leave; In addition to memories, what they should not take away." Let's Initiative: from my start, from now in order to enhance environmental awareness, care of plants, and promote the harmonious development of the campus, Let our civilization and forever with a beautiful campus!
We firmly believe that: have your love, our campus more beautiful!
如何构建和谐校园文化
学校理念识别系统在学校内部、外部发挥着不同的作用。对内部而言，学校理念识别系统能凝聚人心，激励师生为学校的前景而奋斗。对外部而言，学校理念识别系统能展示学校的教育价值追求，彰显学校的教育精神。
高校应如何构建和谐校园
把马列主义的普遍原理同中国的实际相结合，并且更好的服务于中国的社会主义事业，一直是党的理论建设的核心。胡锦涛同志提出的“科学发展观”和“和谐社会”的理念，是马克思主义中国化的有一大成就，是继“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想后党在理论建设上的又一次飞跃。
我国现正处于改革开放的关键时期，空前的社会变革，给我国发展带来了巨大的活力也必然带来这样那样的矛盾和问题。，如城乡间和地区间发展的不均衡，居民收入差距的扩大，民主法治不健全，社会成员诚信缺失，道德失范，一些领域的腐败现象仍比较严重。这些问题如果处理不好，就会严重影响社会的和谐稳定和全面建设小康社会的大局。因此，构建和谐社会在当前显得尤为重要。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同理想。
我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会；是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
校园是社会的重要主城部分，校园的和谐同样也是社会和谐的重要组成部分，大学生是承载社会高期望值的特殊群体，是构建和谐社会的重要力量。构建和谐校园就是在构建和谐社会，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任来，这不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感，在我们真正步入社会后，能更努力地为构建社会主义和谐社会作贡献。
那么作为在校的大学生我们应当如何为构建和谐校园做出贡献呢。
首先，加强对思想政治理论课的学习。加强和对思想政治理论的学习，可以使我们面对新形势、新情况，不断提高自身的政治水平。我们要把思想政治学习、品德学习、纪律学 习、法制学习作为长期坚持学习的重点。
另外，还可以通过多种有效途径，大力提高自身的职业道德水平，拓宽专业素质，这样才能保证我们能成为面向社会的合格的大学生。
其次，深入开展大学生社会实践活动是构建和谐校园的桥梁。例如，利用节假日组织同学们到各个地区开展三下乡活动，提高我们的社会实践能力，让广大同学尽早地融入到社会中，探索出一条把学校所学知识和社会需要有机结合的新路子。
通过开展三下乡活动，可以使到同学们与社会有了共同的语言，使到校园生活与社会生活有机地结合在了一起，起到极好的桥梁作用。
第三，大力加强校园文化建设是构建和谐校园的基础。构建和谐校园，必须有与学校办学目标相和谐的校园文化，包括学校上下一致的共同理想和共同的价值追求，先进的高等教育办学理念，坚持以人为本、尊重知识、尊重人才、尊重劳动的良好工作氛围及和谐的人际关系。共同的文化是把学校凝聚成为一个整体的基础，先进的办学理念是学校持续发展的方向标，也是价值选择的标准。
因此，校园文化建设是是构建和谐校园的基础，它是教育文化，教师文化和学生文化相互作用的综合。
第四，加强校园网络建设和管理是构建和谐校园的重要组成部分。21世纪是一个信息的时代，大学要适应社会的潮流就必须加强校园网络建设和管理。在多媒体计算机网络教室的环境下，同学们利用计算机进行学习，利用bbs进行学习讨论。在这样的现代化的教学模式中，让同学们充分感受时代的气息，享受上网冲浪的乐趣，丰富了学生的课余生活。
作为一大学生学生，在今后的学习生活中，要充分发挥自己的专业优势，并且加强政治理论学习，做一名有理想、有思想、专业精神、政治过硬的大学生。
总之，构建和谐大学校园是构建设和谐社会的重要组成部分，和谐的校园是一个目标，也是一个建设的过程，这个过程需要同学的共同努力，切实做到目标的和谐，追求的和谐，文化的和谐，舆论氛围的和谐，制度的和谐。
大学如何构建和谐校园
一、 构建和谐的人际关系。
在一所学校，人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系，校长是关键。校长要有高尚的情操，光明磊落，以德服人，要相信学校里的每一个人，相信每一个教师都是为了搞好教育工作而来学校的，相信每一个学生都是为了搞好自己的学习而来学校读书的。在信任的基础上再考虑学校的人际关系。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以校长要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心。中眼，校长和老师之间、校长和学生之间和可以相互理解，相互尊重，相互体谅。学校师生将会更加宽容，和谐的学校人际关系也将得以建立。和谐的班级人际关系的培养在构建和谐的学校人际关系中至关重要。友好、合作对于学生进步和心理发展，以及增强集体凝聚力等都具有更积极的意义。学生群体中的人际关系是重要的教育手段和教育内容，具有两个突出的特点：纯洁性和丰富性。学校的向下一代传授知识与文明、传播科学与真理、传承道德与精神的场所，教育的对象是天真无邪的青少年，这种情况必然体现在学生的群体人际关系中。同时，在班集体中，所有成员都可以进行直接交往；几乎所有教育活动都是一人际交往的形式进行的。学校越是追求教育效果，学校的人际关系也就越加丰富多彩。因此，改变控制方式，优化师生关系，积极创造教育情境，营造良好教学气氛，丰富集体活动内容，更新活动方法和组织形式等等，都有利于和谐班级人际关系的培养。
二、 构建和谐的教育体系。
学校的中心任务是教书育人，构建和谐优化的教育体系成为构建和谐学校不可或缺的方面。构建和谐优化的教育体系，就是要按现代教育的要求，让学生学会生活、学会健身、学会学习、学会关心。学会生活，学校要加强生活实践教育，提高学生生存素质，拓宽劳动教育内涵，加强加大科技含量，传授科技知识，训练用手操作能力，发展学生自主、创造、竞争、合作的个性品质。引导学生会欣赏并享受美好的生活，达到“生活与生存的和谐”。学会健身，就是要探索特色教育和心理，提高学生素质，注重活动课程实效，拓宽特色教育活动面，提高活动教育质量，培养学生敢于竞争、竞技的个性品质和健康坚定的人格，发展学生的审美、塑美能力和完美的心理素质，以提高学生身心素质和审美素质为主体，引导学生“学会健身”，达到“训练与锻炼的和谐”。学生学习，重点是研究学法，改进教法，精讲精练，优化教学过程。以网络技术为平台，全面提高师生的信息素养，以“做中学”实验为基点，努力培养师生科学探究的学习能力。通过动眼、动手、动脑、动口等感官同时使用，激发兴趣，引导思维，探究问题，走自主创新性学习之路，引导相信“学会学习”，达到“施教与求知的和谐”。学会关心，是要弘扬人文智慧，以人为本，张扬个性，尊重人格，注重人格，注重心灵的共鸣。师生以尊重关心为前提，体现以“关爱、宽容、和谐、共生”为宗旨的人文素质特征，着力从人心、人格、人性、人生的四个方面推动师生的教育实践活动，并在活动中共同提高。通过创设的情境和教育机智，大力弘扬自主、创造、竞争、合作精神，让学生在优良的人文环境潜移默化地“学会关心”，达到“管理与自律的和谐”。
三、 构建和谐的校园环境。
校园环境是指各种影响人的教育因素的总和，主要由校园自然环境、物质环境、人际环境、关念环境及周边环境等组成。和谐的校园环境能对学生起到独特的、其他教育方式难以替代的作用，学生能从环境中习得。与教育有关的自然环境，包括校园的花草树木，校园的绿色，乃至校园的空气质量、噪音范围和光线亮度等。校园的物质环境则指校舍建筑、图书资料、仪器设备和其他一切有形的教学设施。舒适、幽雅的自然环境和卫生、安全的物质环境，使的师生们神清气爽，心情愉悦，能更好地投入每天的工作、学习和生活。学校人际环境是无形的，即我们前面提到的人际关系。它和观念（最重要的有价值观念、审美观念、文化观念等）为因素构成的环境，最不容易把握。观念环境的影响力取决于它附着于群体而又影响个体。通俗一点讲，这就是所谓的校风问题。当某种观念在师生群体中的附着面很小时，也就不成为“风”。校风的核心是学校经过一定时间的积淀、整合而形成比较稳定的观念系统、信仰系统、目标系统等。以上四类，一类和二类是物化环境，三类和四类属于人文环境。实际上，在物化环境中也可以反映出人文观念。观念环境的重要性和广泛性，使得我们更容易理解观念环境建设的必要性与可能性。而且，教育的使命是我们不得不特别重视观念环境，同时，又须从综合治理中来构建环境，有效地建设好观念文化环境。学校是个小环境，社会是个大环境。我们这里所说的周边环境，即指社会大环境。这个周边环境既有地理位置的因素，更值得关心的却是周边观念的影响。社会观念环境对学校的影响是很大的（有积极的，有消极的），我们在构建和谐的校园环境时，不能不加以特别的关心与思量。
总之，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要更加珍惜团结和谐的局面，始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
参考资料： 爱问知识人