薄荷日记经典语录
薄荷生长日记
昨天晚上妈妈从同事那里要了好几盆绿色植物，有三盆小和一盆大的。摆在刚装修好的新房子的客厅和卧室里。她妈妈说那是绿萝，可以吸收装修后房子里的有毒气味。绿萝长得很茂盛了！嫩绿色的枝叶笔直笔直的，虽然不是什么参天大树，但是小也有小的好处。
泥土上面有好多白色的颗粒，这是什么呢？我问了爸爸和妈妈，他们都说是肥料，真的是吗？我可想知道正确的客案了，你们能告诉我吗？
一个星期只浇一次水就够了，刚好，我一个星期来一次。嘿嘿，太棒了！
你可别看它们这么娇小，说不定过不了多久，它们就长大啦！
大绿萝呢，长出了几片和小绿萝的叶子大小相同的嫩叶，叶片缠住着中间的木头，慢慢长大。
小绿萝呢，长出来的嫩绿色的叶子更小了，就只有尖尖的一点点，但看上去绿得很新鲜，绿得好有生命力。|||
薄荷日记杨昌溢txt
《香蕉哲学》
《香蕉哲学》收录作者近300多篇短文、短句，图文并茂，直接、提炼式地表达了作者想与读者沟通的语句，书的内容反应出当代年轻人对生活、工作的压力以及自我身份的疑惑，这些看似反讽实质向上的语句，让年轻人可以换个视角审视自己的生活，引导年轻人面对困难、面对生活。《薄荷日记》
《薄荷日记》包括欲望，名誉，身份，情爱，隐私等话题，作者用其独特的文字表达出年轻人的虚荣，贪恋及疑惑，没有拖沓，直接、简练地表达了他自己、读者与这个世界之间的交流，营造了属于三者间特别的思想共鸣空间。
《樱桃之书》
《樱桃之书》，其书名源于伊朗导演阿巴斯的电影灵感，与其他注重旅行景点推荐之书不同的是，这部作品中，作者更注重“观察一个人，当他处于一个相对陌生的环境或空间时，其内在心理的细微变化”，以及通过旅程，去梳理日常生活中的人际关系、妒忌、偏见、恋爱，信仰等问题。 而本书的封面——蓝，是海洋的颜色，也是天空的颜色。
《硬糖手册》
这是一本被作者称为“记忆回放机” 的随笔书，它将你的所有过往记忆：学生时代的回忆，青少年时的迷茫、叛逆，以及进入成人世界的身份疑惑与不适感，统统通过最日常的状态描写得以呈现，读者能从该书的任意章节里找到自己某个阶段，及瞬间的个人生活体验，而书名＂硬糖＂指人在受挫与绝望时的坚强与良药。
薄荷记
《薄荷日记》包括欲望，名誉，身份，情爱，隐私等话题，作者用其独特的文字表达出年轻人的虚荣，贪恋及疑惑，没有拖沓，直接、简练地表达了他自己、读者与这个世界之间的交流，营造了属于三者间特别的思想共鸣空间。书的内容反应出当代年轻人对生活，工作的压力，以及自我身份的疑惑，直指人心。他看似反讽实质向上的语句，让年轻人可以换个视角审视自己的生活，也许有不一样的格局。
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薄荷阅读
先说我个人的结论吧：
我是同时报名了知米阅读和薄荷阅读，不是因为钱多啊，是觉得单个课程每天的阅读量不太够，一个课程又不能同时学2本书，所以我就报了2个。后面我会上图，有图有真相↓↓↓
那我就按照题主的要求从产品功能和学习效果上面对比一下这两个课程吧
从根本上来看，两个课程都把英文原著作为教材，定位的都是阅读课程，其实差别不大。
虽然课程一样，但是在产品设计上面还是有很多不同的地方的。
下面我就从学习流程里遇到的每一个功能做一个比较吧。
首页的设计不太一样，这也直接决定了其实两个课程的学习流程是不同的。
首页的设计↓↓↓
看日期就知道我报了两个，不是在这瞎扯淡
薄荷阅读：首页主要有3部分组成，每日一句+今日词表+今日阅读。当天任务完成以后页面也没有变化。
看日期就知道我报了两个，不是在这瞎扯淡
知米阅读：首页比较简单，但是学习状态会变更。第一次进去只有一个开始学习的按钮，细节上展示的元素会比较多，比如当前这本书的学习进度；学习完第二次进去就记录了你的学习状态，会分为2个按钮，查看单词+再次阅读。
学习流程的设计↓↓↓
薄荷阅读：单词和阅读分为2个入口，可以不看单词直接阅读。
知米阅读：单词和阅读放在1个入口，必须学完单词才可以阅读。
这就是学习首页，下面会具体对比单词和阅读页面，这里就不展开。
个人觉得知米阅读把单词放在主流程，而且强制学习，这种设计还是比较好的，第一是这样的学习流程比较流畅；第二是阅读之前就帮你解决的生词问题，阅读起来会比较流畅。
薄荷阅读：从今日词表进去，历史所有的单词都在里面，单词比较少。
知米阅读：从开始学习进入，只展示当天要学习的单词，单词比较多；历史学过的单词在【我的】里面有一个专门的单词表，以前学过的单词都在里面。
都是边听边读，有音频有文本，这部分的产品设计差异也比较大，而且我觉得这部分的差异是最重要的。
薄荷阅读：页面比较简单，一个播放器，一个正文，没有其他的功能，所有人都一样。
知米阅读：功能比较多，播放器+字体和背景颜色调整+屏幕取词，比较能够满足个性化的需求。字体和背景颜色可以自己选择，比较多样化。其实我觉得更重要的是屏幕取词的功能。
港真，在阅读的过程中或多或少都是会有生词的，有屏幕取词就比较方便了。
但是这个功能也是因人而异，希望大家可以正确的利用。知米的老师一直跟我们强调：第一遍要泛读，根据上下文来猜测词义；第二遍再读不懂的时候就可以借助屏幕取词来帮助理解，这里给大家科普一下啦，正确的阅读习惯真的挺重要的，边读边查并不是好习惯。
4、做题
做题没啥需要多讲的，页面都差不多，就不贴图了。
做完题会给一个结果页。
薄荷阅读：题目对错+习题解析
知米阅读：题目对错+习题解析+精读讲义
知米阅读当天学习完是可以直接查看讲义的，薄荷阅读不能查看，只能当天晚上10点可以查看，大概是想让你学第二遍吧。个人觉得学习完直接看讲义，把学习过程中不懂的问题直接弄懂是比较好的。薄荷阅读只有晚上可以看讲义，实在搞不懂为什么要这样设计，好想吐槽啊！！！
知米阅读的屏幕取词
二、学习效果
学习效果这个太不好评估啦，而且每个人报名这类课程的目的不太一样的吧，有些人可能单纯就是为了看原著，有些人可能是想通过原著提高英语。还有，每个人的付出程度不一样，能看到的学习效果也不一样的，所以这个真的好难回答啊。
只能告诉你，两个课程都有音频、文本、讲义，怎么利用就看你自己了。如果非要对比的话，我觉得可能拿参加课程和不参加课程这两个维度对比一下比较好。
有能力、有自制力可以去看英文原著的就不要报这一类的课程了，你自己都能学了就没必要了。
如果自制力不好，英语也不太好，建议报个课程辅助一下。个人觉得一群人学习比一个人学习更有动力，而且还有老师的监督；另外读不懂的地方还有讲义，也可以提问老师，比自己瞎琢磨要高效很多。
最后再来总结一下我为什么推荐知米阅读吧，因为有屏幕取词啊，因为很方便啊。不然阅读的时候，微信和有道词典切换来切换去很麻烦的。
第一次码这么长的回答，累死我了，冲着这些字你们也要给我点个赞吧。