牵手幸福读后感(小学生牵手读后感)

小学生牵手读后感

牵手

①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？
1．题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文说说你的理解。
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2．文中有三次对女儿牵着妈妈手的细节描写，简要概括并说说有什么作用？
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3．结合上下文，说说对下面两个句子的理解。
（1）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
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（2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
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4．文章最后两段表达了作者怎样的感情？
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5．请找出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。
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1．字面上是指女儿拉着母亲的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长。（母女相依相爱，永不离弃）

2．很小时拉（攥）着母亲的食指；稍大时用胳膊勾住母亲的小臂；十三四岁还把母亲的手掌攥在自己的手心。
作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了，但依然爱恋信任母亲。
3．（1）爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖是永远不变的。
（2）孩子（女儿）对母亲有无比的信任。
4．一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切并希望女儿永远依恋和信任母亲。
5．“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？”两句中任意一句均可。（意对即可）
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幸福是灵魂的香味读后感

1-法国作家罗曼·罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味。”
意思是说 幸福不是钱的多少，而是心灵的满足程度。用古语叫：知足常乐。

2-这个香味指人理性的满足度。

最后的牵手读后感

最后的牵手 相信自己;就这样;过滤瓶;人的生命;声地;相对无言;会说话;夫妻生活...可是,母亲仍 然紧紧地握着这手。一个钟雷抒雁《老同志之友》

牵手听后感

残缺的美丽 ——《千手观音》观后感 ——《千手观音》 那一刹那，全场的惊艳！那一瞬间，注定是艺术的永恒。金光闪耀的舞台和 明黄色的华丽服饰，远不及他们舞姿的光芒万丈。一开始，轻柔的音乐似细水长 流， 演员的收放自如的手臂柔中带刚， 站在最前端的邰丽华， 相比起慈爱的观音， 她更像一个出尘脱俗的仙子，高贵优雅。逐渐，音乐变得急促而振奋人心，犹如 潮起潮落，演员的千只手臂一伸一收，金光闪闪，耀眼夺目。几个看似简单的动 作，在激昂的音乐和闪烁的灯光的渲染下，使得演员刚柔并济的舞姿更加气势如 虹。那震撼人心的感觉，无法言喻。 “生命总是有梦的，哪怕是残缺的花也要献出全部芬芳……”舞蹈《千手观 音》确实令人震撼，更令人震撼的，是那 21 位聋哑的舞蹈演员。他们生活在无 声的世界， 但他们用婀娜的舞姿、 美丽的眼神和缤纷的手势， 述说着自己的心语， 诠释着他们对生命的热爱和感悟。音乐就像舞蹈的生命，节奏犹如舞蹈的灵魂。 在无声的世界里，如何感受音乐和节奏，是我们常人无法想象和理解的。但是作 为舞蹈演员，他们却能迈着整齐轻盈的舞步，舞出他们精彩的人生。 在华丽的舞台前，沉醉于美轮美奂的舞蹈中，谁还会觉得他们是有缺陷的 人？可是，这个奇迹后面隐藏着多少艰辛，多少努力和多少无奈。听不到音乐， 跟不到节拍， 他们只能用眼睛和感觉来弥补听觉的缺陷。 在这些聋哑演员的眼里， 手语老师就是他们的“耳朵” ，没有这些“耳朵” ，他们根本无法完成表演。 “这 些聋哑演员必须看我们的手势，记住音乐的节拍，并且一定要把舞蹈动作融入到 血液里，记在心里，才能用形态把音乐的内涵表现出来。 ”王晶说， “在排练舞蹈 中，用手势跟他们交流是有很大困难的。尤其对音乐的节奏而言，仅用手势来理 解是不够的。音乐是舞蹈的灵魂，我们一开始训练他们节拍的时候，把音响的声 音放得很大，让他们趴在地板上感受旋律的律动。有一些节奏不太完整的，就每 小节都一点点地分析，让他们慢慢感受这种节奏。 ” 那整齐一致的动作让人应接不暇，那美不胜收的舞姿犹如孔雀开屏，每一个 姿势，无一不流露出演员们合作无缝的默契。尽管没有节拍可跟，但他们的动作 没有丝毫凌乱，没有一个是不协调的。虽然在节目中，画面最多的是领舞邰丽华 的面孔，但大家并没有因此而不满，没有去想自己的名和利，21 个演员在集体 荣誉感的激励下，用整齐划一的舞蹈表达着心灵的语言。正常人都很难做到的整 齐划一、婀娜多姿，聋哑演员都做到了。更令人震惊的是，在千手观音舞蹈的演 出中，甚至还有 9 位男演员，以柔美婉转见长的《千手观音》舞蹈对男演员更是 困难。一开始，张继刚就明确提出要求： “我不允许看见一只男人的手！ ”也就是 说， 男演员也一定要将柔美表现得淋漓尽致。 尽管练习反反复复， 最后表演结束， 当介绍说还有九名男演员时，观众都震惊了。大家都没想到，男演员也能舞出一 双柔美婉转的手。 每一个成功的背后都有一个辛酸的故事，就是这段辛酸的经历，创造了成功 的奇迹。邰丽华在两岁时，因高烧失聪。直到 5 岁，邰丽华才知道自己的世界与 真实的世界隔着一堵无声的高墙。别人可以升入正常的小学，而她则只能在聋哑 学校就读，将自己深锁在一片孤寂的世界里。她的一生如果因此而沉沦，我们自 然就失去了一个美丽而温暖的故事。可一次律动课拯救了她。当老师将响鼓在木 地板上咚咚地敲响，一种自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的全身，她将整 个身体匍匐在地板上，深深地投入到那充满幸福的律动之中。那一次，她终于感 受到这个世界原来如此美丽。从此，邰丽华爱上了舞蹈，她尽情地投入到了一个 新 ... 展开全部> 奇而充满感召力的世界。几年时间里，她要付出比常人多一倍的努力，却从未 想过放弃。正是凭着这种顽强和执著的精神，她的艺术之路开始走向一个又一个 高峰。 她用自己对舞蹈艺术独特的心灵体会为世界很多地方的观众带去一次又一 次心灵的震撼。 奇迹并不只是一个梦，缺的就是那一份追求理想的决心和勇气。我们习惯地 为自己的软弱和退缩找借口，以致我们在遇到挫折时，总是觉得自己无能为力。 失败了，我们沮丧，然后重新燃起斗志，再失败了，我们怕了，退缩了，灰心丧 气了，最后，我们觉得自己无能为力了。泰戈尔说，人总是要犯错误、受挫折、 伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完 成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。 这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法 永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。 《千手观音》的表演就在短短的时 间里，用他们对生命的演绎呼唤多少沉睡的灵魂，他们的自立、自强的精神给了 多少人面对生活的勇气，她们对生活的追求使多少四肢健全的无地自容。与她们 相比，也许我们是幸福的，我们的生命里，充满了阳光，洒满了雨露，我们可以 在自由的世界里，去享受生活所赋予我们的一切。所以许多人才觉得没有必要善 待生命，更没有想到该如何让自己的生命更有价值。却用灯红酒绿和纸醉金迷来 当作人生的满足，来诠释生命的意义：在蓝天下，在阳光下，在歌声里，在幸福 中，他们想到的不是人生该怎样追求完美，而是生命该如何享受、如何挥霍。 《千手观音》的精美表演 一遍又一遍地在我的脑海映现，让我为美丽的生 命而折服。 “谁说我们是残缺的，残缺的是那些残缺的灵魂．．．”在和这些 ．． ． 残疾人灵魂和生命的对话中，我终于知道，人的生命不是仅仅用肢体来表达的， 生命的高度也不是用金钱堆砌的， 而是在于每一个生命是否能在人类的进步与发 展中，起到其应有的作用!