博学之审问之慎思之明辨之笃行之
译文：要广泛地多方面学习，详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 选自《中庸·第二十章》，是关于治学的名句，相传作者是孔子后裔所做。
《中庸·第二十章》原文：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
《中庸·第二十章》译文：
要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；不去求教则已，既然求教，不到彻底明白绝不能终止；不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能终止。
不去辨别则已，既然辨别了，不到分辨明白绝不能终止；不去做则已，既然做了，不确实做到圆满绝不能终止。别人学一次就会，我要学一百次；别人学十次就会，我要学一千次。果真能够实行这种方法，即使是愚笨的人也一定会聪明起来，即使是脆弱的人也一定会坚强起来。
本文诠释了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的深刻哲理和文化内涵。从博学到笃行，层层递进，渐渐清晰，犹如盛开的花朵，顺次拨开，直至花心显露，不禁让人在喜悦之余又多添了一份柳暗花明的快感——哦，原来如此。继而深思，感慨万千。
中庸是儒家的道德标准，中庸，中用，庸古同用。 待人接物保持中正平和，因时制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜，儒家的理论根源源于人性。出自《论语·雍也》：“中庸之为德也，其至矣乎。” 何晏 集解：“庸，常也，中和可常行之道。”
《中庸》是儒家经典的《四书》之一。原是《礼记》第三十一篇，内文的写成约在战国末期至西汉之间，作者是谁尚无定论，一说是孔伋所作（子思著《中庸》），载于另一说是秦代或汉代的学者所作。宋朝的儒学家对中庸非常推崇而将其从《礼记》中抽出独立成书，朱熹则将其与《论语》、《孟子》、《大学》合编为《四书》。
参考资料:-《中庸》
博学之审慎思之明辨之
意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
出处：《中庸·第二十章》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；
有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；
不去求教则已，既然求教，不到彻底明白绝不能终止；不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能终止；不去辨别则已，既然辨别了，不到分辨明白绝不能终止；
不去做则已，既然做了，不确实做到圆满绝不能终止。别人学一次就会，我要学一百次；别人学十次就会，我要学一千次。
果真能够实行这种方法，即使是愚笨的人也一定会聪明起来，即使是脆弱的人也一定会坚强起来。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 出自《中庸·第二十章》。这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。
好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。
因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。
问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
博学笃志什么意思
博学笃志：意思是广泛学习而意志坚定。
读音：bó xué dǔ zhì。
引证：春秋孔丘《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
翻译：博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。
引用：清代王永彬《围炉夜话》：“博学笃志，切问近思，此八字是收放心的功夫。”
翻译：广博地去吸收学问维持志向的坚定，切实向人请教，并仔细地思考，这是追求学问的重要功夫。
例句：我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步。
近义词
1、笃志好学
解释：专心致志，勤奋好学。
读音：dǔ zhì hào xué。
引证：南朝宋·范晔《后汉书·侯霸传》：“笃志好学，师事九江太守房元。”
翻译：专心致志，勤奋好学，曾从师于九江太守房元。
例句：他年轻时就笃志好学，现在已经是一个大学问家了。
2、勤学苦练
解释：勤奋、认真学习，刻苦训练。
读音：qín xué kǔ liàn。
引证：现代秦牧《秘诀》:“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
例句：只有勤学苦练，才能学好本领。
博学而笃志,切问而近思是什么意思?
博学而笃志,切问而近思：博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事。
出处：子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
子夏（前507-？）姓卜，名商，字子夏。春秋末晋国温(今河南温县西南)人，一说卫国人。少孔子四十四岁，约生于公元前507年，卒年未详。
据《史记•仲尼弟子列传》：“子夏居西河教授，为魏文侯师”，魏文候于公元前424年即位，则子夏卒年必于公元前424年之后，合享年九十多岁。
论语简介：
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。《论语》在古代有3个版本：《古论》、《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。
形容一个人博学的成语
一、博学多才
1、拼音：bó xué duō cái
2、释义：意思是学问广博精深，有多方面的才能。
3、出处：唐朝·房玄龄《晋书·郄诜传》：诜博学多才，瑰伟倜党。（翻译：郄诜学问广博精深，有多方面的才能，样貌魁梧为人洒脱，不拘束。）
二、满腹经纶
1、拼音：mǎn fù jīng lún
2、释义：意思是形容人有才学，有治理国家的才能。
3、出处：西周·姬昌《周易·屯》：云雷屯，君子以经纶。（翻译：有才学的人用才能解决堆积的好的事情）
三、博览群书
1、拼音：bó lǎn qún shū
2、释义：广泛阅读各类书籍，形容学识渊博。
3、出处：唐·岑文本《周书·庾信传》：聪敏绝伦，博览群书。（翻译：十分的聪明没人能比，广泛阅读各类书籍学识渊博。）
四、学富五车
1、拼音：xué fù wǔ chē
2、释义：读过的书能够用五匹车拉，形容学问渊博。
3、出处：战国·庄子《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。（惠施十分有才能，读过的书能够用五匹车拉学问渊博。）
五、博古通今
1、拼音：bó gǔ tōng jīn
2、释义：意思是对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博。
3、出处：唐朝·房玄龄《晋书·石崇传》：君侯博古通今，愿加三思。（翻译：石崇知识渊博，希望慎重考虑后在行动。）