爱情短信大全网>句子大全> 正文 2020-04-05 10:49

五年级的句子缩句(五年级句子训练缩句)

五年级的句子缩句

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 6、白发苍。断言有出发点. 我等待父亲回来. 我给父亲看小说.

五年级的句子缩句

缩句与扩句正好相反,删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。如:嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知。我的家乡哈尔滨是城市。 俄罗斯大教堂,“马迭尔”餐厅,日本民宅,民族建筑装扮着城市。 江面上修起了滑雪道。 谢谢采纳

一、缩句的知识缩句在小学中是一种常见的语文基础题。缩句,意为浓缩、精炼的句子,方法就是去掉“枝叶”,保留“主干”。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉。缩写后的句式如下:(1)谁是什么(2)谁干什么(3)什么怎么了缩句后。缩句练习1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。李明完成了作业。2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要养成习惯。3.我忍不住叽叽地笑出声来。我笑出声来。4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。人行道上挤满了男女老少。5.他猛地想起自。

任何发现都是要经过反复观察思考和听取别人的意见来证实才是最可靠的。 缩句为:发现是要经过证实才是可靠的。 【注】“才”作状语,但不能删掉,否则会偏离句子原意。 愿对你有所帮助!缩句练习1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。李明完成了作业。2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要养成习惯。3.我忍不住叽叽地笑出声来。我笑出声来。4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。人行道上挤满了男女老少。5.他猛地想起自。

1、我们行驶。 2、精神活在心中。扩句和缩句是小学语文练习中常见的,主要是针对孩子的阅读能力,看孩子提取关键字的能力。属于一般难度的。我有几点建议,不知道能不能帮您。第一,先要找出原因,为什么缩句扩句做不好。一般是没有逻辑思维能力。我们可以先给孩子阅读一篇较长。

五年级句子训练缩句

一.缩句: 1.清澈见底的小溪从脚下慢慢的流过。 答:小溪流过。 2.高大的青松从不害怕厚厚的雪压上它的枝丫。 答:青松从不害怕。 缩句要点: 1.不要盲目的“缩干净”,要抓主干。 2.“的”字前的要缩,“地”字前的要缩,“得”字后的要缩 二.扩句: 1。.缩句练习1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。李明完成了作业。2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要养成习惯。3.我忍不住叽叽地笑出声来。我笑出声来。4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。人行道上挤满了男女老少。5.他猛地想起自。

五年级句子训练缩句

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 6、白发苍。1、圆明园的毁灭是损失。 2、圆明园是皇家园林。 3、教学楼变成废墟。 4、鲸的祖先生活在浅海里。

小学五年级缩句、扩句、修改病句句子变换、修辞手法系列习题训练缩句只留主干部分,删去所有形容部分。1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语1.她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。衣袖拂去焦热。2.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异。缩句练习缩写下面的句子。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在书房听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下,今年。

句子练习1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)主人欢迎远客。(主人迎客)2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。(修改病句)歌声似乎比什么语言都要更响亮,都更感人。3、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)大家。改病句练习 (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。 (5)这本书对我很感兴趣。 (6)。

反问改陈述练习及答案 我难道不知道这个答案是正确的吗? 我知道这个答案是正确的。 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗? 这个企业的老总因为经济问题落马了。 飞机难道不是今天早上坠毁的吗? 飞机今天早上坠毁了。 难道就真的束手无。一、缩句的知识缩句在小学中是一种常见的语文基础题。缩句,意为浓缩、精炼的句子,方法就是去掉“枝叶”,保留“主干”。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉。缩写后的句式如下:(1)谁是什么(2)谁干什么(3)什么怎么了缩句后。

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