谁有什么呢写句子
荷塘上的荷花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿谁都有这样的体会，在考场上的时侯，个人的学习效率是往常的几倍；在运动会的赛场上，在热火朝天的工地上，人们的劳动量也是往常的几倍。如果总能保持这样一种学习、工作、锻炼乃至娱乐效率，那么谁都会做出双倍甚至几倍于平常人的贡献。
荷塘上的荷花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿是唯一有伞，仍然淋湿的人吗？ 向来缘浅，奈何情深？ 彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。 如花美眷，似水流年。 有些事，一转身就是一辈子。 年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。 我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。
年龄一样：小明和小芳一样大校 体积一样：这个苹果和那个桃子一样大校 面积一样：这个客厅和你的卧室一样大校 容积一样：这个杯子和那个碗一样大校下课了,同学们在操场上有的打篮球,有的跳绳,有的踢毽子,还有的跳集体舞,说着笑着、跑着跳着,让人看得眼花缭乱.
我们和春天有个约会，在小河边看柳树冒尖；我们和夏天有个约会，在路边听树上的知了唱歌；我们和秋天有个约会，在田埂上看麦子金黄的颜色；我们和冬天有个约会，在北方看银装素裹。秋天的雨，还把紫色给了葡萄，一颗颗葡萄就像晶莹剔透的珍珠，滚啊滚啊，带来了秋天的甜蜜。
这么年幼的孩子，过早地挑起家庭重担，他家里的人，有谁会在乎呢！. 这片草地是那样美，嫩绿的色泽是刚抽出的芽儿，可爱极了。草中还夹杂着几朵美丽的野花，白的，粉的，黄的，嫩草衬托着它们，它们点缀着嫩草，从远处看，好似绣着花纹的绿地毯。 2. 多烟花一起放出去，又像一片片发财树的叶子，美丽极了。 3. 。
谁的什么怎么样写句子
小明在教室里看书。 小明在操场上打篮球。蛮横无理的领导杀气凶凶的望着每一位员工。
一、把句子写完整怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子：1.我们劳动。(谁，干什么)2.小蚂蚁运送食物。(什么，干什么)3.哥哥是一名少先队员。(谁，是什么)不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分。小明在教室里认认真真地写字。 小红在家专心致致地读书。 小利在电影院高高兴兴地看动画大片。
老乞婆一手托着破碗，一手拄着拐杖蹒跚地挪到市集口，向过往的行人投去了祈求的目光。我和爸妈到乡下过春节。 我和奶奶到公园打羽毛球。
哪里有大海？大海里有什么？自己思考下 如何仿写句子? 仿写句子需要注意以下问题： 1、内容要协调一致,前后呼应.内容要协调一致,主要包含两层意思：一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接.二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致.譬如,。
您的生活是一首歌，您的事业是一首诗，您就是我们最敬重的老师。 那里是桃花盛开的地方，那里是能够自由呼吸的地方，那里就是我的故乡。1、我在公园放风筝。 2、我在沙滩上晒太阳。 3、我在学校上课。 4、叮铃铃，下课了，小李在预习下一颗的资料，小明在休息，我在草场上玩耍。 5、我在咖啡馆里喝咖啡 6、放假了，我和爸爸妈妈在游泳馆里游泳 7、开学了，我高高兴兴的去上学