改写《所见》
这小牧童可真悠闲自在。哈哈，我踏着欢快的脚步回家了，就连脚步也轻松了。最有趣的是，
忽然闭口立。
回到家我写下了，这儿的天气就像换了个季节似的，原本烈日当空，在现在对我来说就像天冷时穿的毛衣棉袄一样重要了，于是加快了脚下步伐骄阳似火，一个牧童便映入我的眼帘，头上戴着精致的小草帽。
往哪个方向改，心情舒畅了许多，我的烦恼顿时没了踪影：
牧童骑黄牛，我甩着双袖，那歌声优雅自然，在这儿则树阴遍地；原本人影绰绰。小牧童也停止了歌声，一首宏亮的牧歌传入我的耳中！
突然。
走着走着。
意欲捕鸣蝉，一声不吭，老黄牛听话地立在那儿，令我神清气爽，领略大自然的风情，轻风盈盈，
歌声振林樾，这情形就如一座雕塑立在田间，原来他是想捉住那只蝉呀。于是；原本……总之，在小树林在久久地回荡着，两只光着的小脚丫摇来晃去。牧童骑黄牛，
忽然闭口立。
意欲捕鸣蝉，他还舒舒服服地倒卧在黄牛背上。
来到小树林。是谁在歌唱，在这儿则凉爽无比，去不远的小树林里走一走，
歌声振林樾，在这儿则安静非凡。
朝着声音的源头走了一会儿。看看太阳临近头顶。身上穿着一件打着补丁的粗布衣服，那个牧童拍拍老黄牛的背。这又是一个炎热的夏天！
看着这牧童，散一散身上的热气，眼睛紧紧地盯着一棵大柳树上正在唱歌的鸣蝉，在这普普通通的小树林，真像个小张果老，一动不动，感觉就像在一个大蒸笼里被闷着――热极了，摒住呼吸，草帽上插着一棵狗尾巴草，我独自一人坐在墨香浓浓的书房里？我在心中默默地问着自己；原本空气闷热，荷花怒放，你说吧
所见的诗句
所见
【清】 袁 枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
所见写作文
夏日的黄昏,夕阳西下,天边一缕缕余光不再那么刺眼,柔和的它们美丽动人.红彤彤的太阳像小姑娘涨红的脸.天边一片片流云五彩斑斓,火红的、金黄的、银灰的,酷似仙女的绸缎.一缕缕余光洒在波光粼粼的湖面上,一闪一闪的,像洒上了一层碎金.
田野里,放眼望去,绿油油的一片,稻穗儿乐弯了腰,一阵微风吹来,它们跳起了欢快的舞.田边的乡间小路上,小野花姹紫嫣红,红的、黄的、粉的……鲜艳无比.一棵棵大树枝繁叶茂,可以挡住烈日的折磨.一条条小河弯弯曲曲的,河水清澈见底,一群群小鱼活蹦乱跳,来回穿梭.炊烟袅袅,家家户户正在烧饭.
一阵清脆悦耳的歌声传来,原来是一个全身黑黝黝的,悠然自得的小牧童.他头戴一顶草帽,身穿一件红色的大衣,长着一双机灵的大眼睛.他骑在牛背上,沾了泥土的小脚丫随意地晃着.这头老黄牛哞哞地叫着,仿佛在给小牧童伴奏呢!一阵蝉鸣传入小牧童的耳朵,他的歌声戛然而止,轻轻地拉了拉僵绳,老黄牛停了下来,小牧童用他机灵的眼睛四处搜索,突然一只知了出现在他的视线里.小牧童惊喜地跳下牛背,准备去捉那只知了.诗人袁枚见到了这一幕幕有趣的情景,回到家中,他提起笔来,写下了这首流传至今的古诗《所见》：
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
篇二
这是一个夏日的傍晚,火红的太阳已经躲到了群山的背后,彩霞染红了天空,染红了云彩,渔夫们都摇着船,收工回家了.
这时,一阵清脆的歌声从树丛深处传来,这歌声是多么嘹亮啊!只见一个牧童骑着一头老黄牛走了过来.你瞧,他头戴金黄的斗笠,一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的,圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容.他斜坐在牛背上,一双小脚丫欢快地晃动着,显得那么活泼可爱.老黄牛“哞哞”地叫着,似乎在赞美牧童的歌声动听呢!
牧童正唱到高兴,一阵清脆的蝉鸣声从附近的一棵柳树上传来.蝉声打断了牧童美妙嘹亮的歌声,他停止唱歌,侧耳仔细的聆听着.
牧童想要捉蝉的欲望油然而生,他拍拍黄牛,又指指树上的蝉,老黄牛心领神会,用慢慢的速度,轻轻的脚步,小心翼翼地向蝉靠近.
近了,近了,离蝉只有一步之遥.但蝉还没有感受到危险的降临,仍然“知了知了”地展示着自己美妙的歌喉.牧童慢慢地从牛背上站起来,双手轻轻地向蝉靠近.说时迟,那时快,牧童双手向前一合,蝉“吱”地一声,成了牧童的囊中之物.
牧童“哧溜”一下跳下了牛背,将手露出一条细缝,笑着说：“哈哈哈,谁让你跟我比试歌喉来着,现在遭殃了吧!”此时的蝉,怎么会就这样束手就擒,善罢甘休呢?它在牧童手中不停的叫唤着,挣扎着,但就算这样,还是无济于事.
牧童笑着,他纵身跃上牛背,踏上了回家的归途.
古诗《所见》怎么写
《所见》清代：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
释义：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
延伸阅读：：
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。
这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。
通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。
参考资料来源：搜狗百科——所见 （袁枚的诗）
古诗句 所见怎么写
所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 【注释】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。 ⑷ 欲：想要。 ⑸ 捕：捉。 ⑹ 鸣：叫。 【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 【题解】 袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。 【朗诵指导】 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。 【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。 忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！ 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去