1、今天我们就通过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇课文来感受这位教育家的(四)、翻译学过的句子,注意“如”的用法、如或知尔,则何以哉?如果、。
2、 侍坐于先生,先生问焉,终则对《礼记·曲礼上》【译文】侍奉先生,如果先生问话,一定要等先生问完,再回答【感悟】不要打断先生的话,不要插话同样在与别。
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