分析句子的停顿、重音、节奏、语调
1）以符号为界限
停顿，轻缓；重音，停顿；激昂的；轻音；重音
2）重音，连续的；轻音；重音，激昂的；轻缓的；更加轻缓，停顿一下；轻缓的，似乎有无限的回忆
3）轻缓的；停顿，喜欢的；停顿，喜欢的；略重，停顿；轻轻地，要连续；轻缓的，停顿；停顿，轻轻的；停顿。轻轻的；同上；同上；同上；同上；陶醉的，略微停顿；陶醉的，略微停顿；
附注：建议找录音带听听
如何掌握句子重音的规律
判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：
一、一般性原则
在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为：
名词
代词——指示代词、反身代词、不定代词、名词性物主代词
形容词
副词
数词
介词——多音节介词
动词——实义动词、be在句首、助动词或情态动词在句首、或与not构成缩写形式
——Who did you go to the cinema with？
——I went there with my younger brother．
A．went，with B．I，there
C．with，brother D．you nger，brother
答案是D。因为A、B、C中均有不属于重读范围的词。
二、新信息原则
在答语或语段中，再次出现的不含有新信息的实义词，通常不重读。表示新信息的词要重读。
——How many students are there in the classroom？
——There are fifty students in the classroom．
三、强化性原则
有时，为了强调某词，无论是实词还是虚词，均须重读。
——What does he like best？
——He likes to play basket-ball best， like her．
四、对比性原则
有些词，虽不属重读范围，但是讲话者在答话时却特别强调，想与问句中的某中心词形成强烈的比照，这些词亦应重读。
——Is he in the classroom？
——No，he is outside the classroom．
重音的语句
语句重音是指根据不同的交际需要而对句中的某个或某些词加以强调。重音的特点是：发音用力较多，音量较大，时间较长。英语的语句重音分三大类。 表意重音(sence stress)是指讲话人在没有受个人情感影响或没有特意将句中的某一信息加以强调的情况下，对句中的所有实词一视同仁地加以强调。
从语法角度来说，也就是说一句话在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，朗读时把其中的某些音节的声音稍稍加重。 (又叫逻辑强调音)(logical stress)
逻辑重音，又叫对比重音(contrastive stress)就是那些不受语法限制，而由句子的潜在含义所确定的必须强调的音节。 （又叫修辞强调音）
修辞重音。朗诵者对文章中作者的采用的修辞手段的词句给予强调。感情重音，由于情感的需要，对语句中某些词或词组加以情感色彩的强调。 （又叫感情强调音）(emotional stress)
在播音学中重音的概念：语言是由各个句子组成的，句子又是由词和短语构成的，而词语在稿件中所占的分量有重要些的，又有次要些的。其中，那些最能体现语句目的、最能表达思想感情的词或短语就是重音。因此，我们给重音下的定义是：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语就叫重音。
如何判读句子重音（英语）句子有重音,怎么判
冷漠总种乌云完全遮挡住友善关光行顿怜悯假思所向摊点扔100块钱走看着钱面露尴尬神忐忑欠缺着安马克吐温说：解通通眼睛或智力每都应尊重权利即使我别遭遇相劝应该注意式尊重尊重者
如何判读句子重音（英语）句子有重音，怎么判
这样的提问感觉没有意义
英语句子的重音怎么掌握（技巧）.
呵呵,重音大有学问可讲,不是几句话讲的清的.给你个材料,好好研究一番吧!!!"英语重音和语调的交际功能",下面是一部分内容.下载地址:http://www.gxlztc.net:8080/UploadFiles/2005319212153540.doc
============================
英语重音和语调的交际功能
郑 继 明
摘 要: 英语是一种语调语言.它的重音和语调对交际意义的表达起到重要的作用.本文着重谈谈英语重音和语调对交际语意的影响,供英语学习者参考.
关键词:英语重音和语调 交际功能
英语的重音和语调对交际意义的表达起到重要的作用.下面着重谈英语重音和语调对交际语意的影响.
1. 重音
英语和很多其它语言一样,可分为单词重音和句子重音.
1.1 单词重音
有些语言有固定的单词重音,比如,重音落在第一个音节,第二个音节或最后一个音节.英语的单词重音比较灵活,它可前可后.然而,单词重音的不同位置决定不同的词性,有时还决定不同的意义.
1.1.1 词形不变,重音变可改变词的词性.同一个词形重音在第一个音节是名词,而重音落在第二个音节却是动词,如"'import(名词)","im'port(动词)";"'increase(名词)","in'crease(动词)".
1.1.2 单词重音也存在于复合名词和含相同词形的短语中,如"'blackbird"和"black 'bird,然而他们的单词重音是不同的,前者重音在第一音节,而后者却落在第二个音节.而且其含义也各异,前者指一种特别的鸟,其颜色不一定为黑色,而后者则泛指颜色为黑色的鸟.又如,
a 'hot 'dog(发怒的狗) 'hotdog(热狗—面包夹熏红肠)
silver 'fish(银白色的鱼) 'silverfish(一种昆虫)
a grand 'father(一位伟大的父亲) 'grandfather(祖父或外祖父)
a green 'house(一座绿色的房屋) a 'greenhouse(温室)
1.1.3 重音的变化也存在于同一个短语.但重音的不同产生不同的意义,例如,
a 'freezing worker(冷冻车间的工人) a 'freezing 'worker(表情冷冰冰的工人)
old 'girls(老太太) 'old girls(老同学)
old 'boys(老爷爷) 'old boys(老同学)
the white 'house(白色的房子) the 'White 'House(美国的白宫)
an English 'teacher(一位英国籍的老师) an 'English 'teacher(一位英语教师)
1.1.4 当具动词特性的现在分词和名词连用时,该名词要重读.如