介绍一下韩寒体
韩寒体：措辞幽默，文笔犀利，敢于针砭时弊，率性大胆，嬉笑怒骂 ，是指作家韩寒的语言。
什么是纺纱体、韩寒体、丹丹体
纺纱体：无标点，仿莎士比亚文学，仿翻译西方文学的模式，所以纺纱是仿莎的谐音，意为模仿莎士比亚的语言体。 韩寒体：措辞幽默，文笔犀利，敢于针砭时弊，率性大胆，嬉笑怒骂 丹丹体：宋丹丹在微博的一句“潘总，我就是个演员没多少钱，我请你喝拉菲（红酒），别再盖楼了，真的，求你了！”却比这场炮轰战要响亮得多，顿时以“丹丹体”的造句形式蹿红网络
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environment pollution是单数吗
不可数名词单数
environment pollution
英[inˈvaiərənmənt pəˈluʃən]
美[ɛnˈvaɪrənmənt pəˈluʃən]
[释义] 环境污染;
[例句]The common calcium carbonate filling masterbatch has more calcium carbonate separated out, more dust and heavy environment pollution.
普通碳酸钙填充母料碳酸钙析出多、粉尘大、环境污染较重。
环境污染是environment pollution还是environmental pollution
environment pollution 和environmental pollution 意思大致一样。前者重在表示一个概念，多为思维后的抽象结果，就如“中国风”或者“韩寒体”等有相同形式，重在表达一概念，其次是内容；而后者重在表示一种污染，这种污染属于环境领域的，重在表达一个事实，一种现象的内在。一句话：前者重在表达概念，后者重在表达事实
求韩寒作品《长安乱》《像少年啦飞驰》《三重门》《零下一度》评析 ...
《长安乱》是一部武侠小说。 凭着这三点，中国青年出版社显然对这本新书充满了信心，一上来就印了30万册。不出书的作家来说则更是如此。现在说韩寒是作家，似乎有些勉强。他如今的身份，是职业赛车手。他已经不是当初那个靠写作吃饭的年轻偶像作家，但隔一两年便有 新作问世，似乎也还是半只脚留在“作家”这个圈子里。比起很多畅销书作家韩寒并不算高产，自从《通稿2003》在去年九月份出版以来，差不多时隔一年后，才出来这么一本新书，而且这本书的出版日期被一推再推，更有吊人胃口的意思。 其次，这是一本前所未有的另类的书。看过它的人，说好的觉得这是一本奇书；说不好的觉得它就是废纸一堆。第三，这可以说是韩寒的转型之作，从前几部作品来看，无一不与校园生活紧密联系，而这次，《长安乱》是一部武侠小说。凭着这三点，中国青年出版社显然对这本新书充满了信心，一上来就印了30万册。 韩寒长篇作品：像少年啦飞驰
韩寒长篇小说《像少年啦飞驰》， 2002年列全国图书排行榜文学类第一名，现在看来，少年的时光真的像飞驰，能记下来的部分竟然并不像歌词写的那样美丽，它是恍惚、不知所之的，稍不注意就一晃而过了。
初涉社会，人物成长的过程中体会了社会的复杂和现实的残酷以及人心的不可探测，所以许多是作者的真实感受，是渗透阅历的写作。有失望、迷惘，但不断追求。二十一世纪出版社 出版 作者：韩寒 定价：18.00元 李开复为青年指点迷津：与未来同行
李开复博士的新著《与未来同行》汇集了近八年来他撰写的25篇与人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章。从写于八年前的《我的人才观》，一直到这个月才刚刚写完的《给中国高校的一封信》，它们中的每一篇都是李开复博士过去八年里用写作的方式关心中国科技与教育事业，关注中国青年学生成长历程的缩影，它们中的每一篇也都凝聚着他对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。人民出版社 出版 作 韩寒作品之《三重门》 《三重门》是一部由一个少年写就，但却不能简单划入儿童文学的一般意义上的小说，它恰恰是以成熟、老练，甚至以老到见长的。17岁的韩寒注定要扮演不安分且引人注目的角色。他以一篇《杯中窥人》问鼎首届全国新概念作文大赛。然而，他却因期末考试的成绩单高挂七盏红灯而留级。在2000年还是用七门功课红灯照亮前程。眼下的韩寒已经成为一个“话题”——“一个‘高材’留级生引出的话题”。这个韩寒，何许人也？ 我看韩寒小说《三重门》
前段时间上网觉得无聊了（我上网看完论坛上感兴趣的帖子和新浪的新闻后就会觉得没事可做的无聊），就顺着鼠标在网页上变成的手掌乱按，鬼使神差的进入了新浪博客，看到了沸沸扬扬的“韩白之争”。
我以前并没有读过韩寒的书，对他并不了解。熬完“十年寒窗”，走出校园后，我就很少真正看过什么书了。好象一个恋爱成功，结婚了的男人，再也没有了说甜言蜜语的习惯。
看过“韩白之争”后，觉得韩寒吵架的功夫甚为了得，辞锋犀利，招招致命，就对他产生了兴趣，于是在网上读他的长篇小说《三重门》。
读的时候，隐隐的有某种熟悉的感觉，但又捉摸不定。待看到后记中的一段话后，我才恍然大悟。这段话是这样的“现在的教材编课实在太那个，------而真正有艺术欣赏性的梁实秋、钱钟书、余光中等人的文章从来见不到，不能因为鲁迅骂过梁实秋就不要他的文章吧？不能因为钱钟书的名字不见于一些名人录文学史而否认他的价值吧？”对了，是钱钟书，是《围城》。韩寒的《三重门》是仿照《围城》的路数来写的，《三重门》中随处可见《围城》的影子。
《围城》最能吸引普通读者之一是文中大量的妙趣横生的巧妙比喻。两件看似毫不相干的事物经钱钟书的生花妙笔一连，便能产生让人击掌叫好的效果。如对文凭的比喻“这一张文凭，仿佛有亚当、夏娃身下那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。”让人深有感触之余又忍俊不禁。又如写方鸿渐初见唐晓芙的印象“天生着一般女人要花钱旨则、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是水果。她眼睛并不大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。”用水果比喻女孩子的脸，用政治家讲的大话比喻女人的大眼，非常新鲜有趣，而且一个清新可人、聪慧可爱的少女形象立即跃然纸上。而读《三重门》时，正是文中那些钱钟书式的幽默比喻支撑着我读完它。如“语文书里作者文章的主题立意仿佛保守男女的爱情，隐隐约约觉得有那么一点，却又深藏着不露；学生要探明主题辛苦得像挖掘古文物，先要去掉厚厚的泥，再拂掉层层的灰，古文物出土后还要加以保护，碰上大一点的更要粉刷修补，累不堪言。”用挖掘古文物来比喻学生控索课文的主题的辛苦，是比较形象行动的。韩寒极力学习、运用钱钟书这种写作特点，可惜限于自身功力，好些比喻仅幽默而不贴切。
《围城》中的人物没有传统中的正角、奸角之分，作家对书中的人物都予以辛辣的讽刺或调侃，只有方鸿渐的爱慕对象唐晓芙除外。如教授、女留学生、家庭妇女、助教、妓女、哲学家、银行经理、诗人等等。在长篇小说中，这是不多见的。但非常的相似，韩寒的《三重门》也是这样写的，除了林雨翔的爱慕对象Susan外，其他的人一律也是以讽刺或调侃的笔调写的。《围城》中有一个张买办，说话时总要夹一些英语单词，在钱钟书幽默的文笔下，我们在好笑之余，也觉得那时、那种环境下这样的人是有的。但韩寒在模仿时也过于不顾现实了，在《三重门》中也生搬硬套了这个角色进去，这个角色就是林雨翔的高中同学钱荣，这就让人难以理喻了，高中生怎么也会有这样的人物？
某位评论家说：“方鸿渐最根本的意义，预示着我们现代教育的一种失败，现代文化的一种失败。他在看似神秘艰深的外表的背后，他隐含着一种空虚，无力、灰色、荒诞这样的一种深切的隐含。”而在《三重门》，韩寒通过林雨翔在学习的不如意和系列遭遇，对现在的教育制度进行尖利的抨击。部分深受现在教育之苦的读者看到《三重门》对教育的抨击，都会有出了一口恶气后的愉快，就对韩寒视若神明，只是不知钱老的范本在前罢了。
最有意思的是在小说的结尾，《围城》中的方鸿渐遭受工作、婚姻上的失败，茫然不知前路何在。我初时想，《三重门》写的是中学生，结尾的写法应该不会照搬《围城》的法子了吧？但出乎我的意料，《三重门》结尾时，写了林雨翔恋爱失败，因为违反校规而面临处分，于是在街上徘徊，也是茫然不知前路何在，甚至产生了出走的念头。哈哈，韩寒，I服了U！
有的评论家称韩寒是受到了李敖的影响，“狂”得人心。在我看来，韩寒的成功是学了李敖一点敢骂的“黑心”，再“厚脸”地照《围城》的样子写出《三重门》。
韩寒的长篇小说《三重门》刚一问世,就引起了社会的关注,在中学生中更是捧客 如云.读了这部小说之后,我为韩寒丰富的学识与超时代的文学素养深深折服.但我认 为,同他那精彩万分,无懈可击的杂文《杯中窥人》,《穿着棉袄洗澡》相比,《三重 门》实在是大为逊色. 韩寒的知识应该是丰富的,所以他的小说随手拈来就有很多东西.只是,一涉及到 社会场面的描写,多少就显得有些苍白无力了,很典型的就是在小饭馆里看朋友打架的 那一情节.用了大段的文字来描写双方如何互丢"生煎",写得索然无味且毫无真实感. 或许是到最后他自己也写得无趣,于是赶紧把笔锋一转,让主人公逃离现场——呵,什 …… 《零下一度 》 ……被《新民晚报》、上海东方电视台等新闻媒体轮番炒作、引发教育问题大争论的热点人物——上海松江二中高一学生韩寒终于隆重推出长篇小说《三重门》和文集《零下一度》。读完《三重门》《零下一度》，我觉得自称“一块上海大金子”的韩寒不是天下最聪明绝顶的人，却是天下玩聪明最绝顶的人。
在《三重门》中，人物虽未生动却个性鲜明，情节虽不曲折却妙趣横生：马德保的功利、林雨翔的才华、罗天诚的深沉、沈溪儿的率真……都给人留下了较深刻的印痕。而小说中穿插点染的精辟议论，虽寥寥数语，却不时迸射出思想的光芒，既显现了韩寒洞察世事的深邃眼光，也增添了小说思想内涵的厚重感。在《零下一度》中，我最赞赏的是随笔《穿着棉袄洗澡》。它一针见血地击中了“今天的努力是为了明天的荒废”这种看似素质教育实是应试教育的严重误区——资源浪费的现象：“我永远想不通许多除了考试外这辈子再也用不到三角函数的人为什么还要被逼着去学。”他提出的“数理化不到初中更足够”的理论，决不是鼓吹大家不要学好数理化，而是鞭辟入里地触及到“什么是真正的素质教育”的本质问题。
韩寒作品的最大特色无疑是幽默的语言天才。这也是韩寒玩聪明的一大表征。为了营造幽默的艺术氛围，他甚至不惜将细节的真实抛到九霄云外，并且极尽“谐音拆字仿词别解复沓矛盾”等等或新或旧的修辞方法之能事，强化夸张放大修辞效果和语言功能，让读者获得一种“陌生化”的深刻的艺术感觉和审美情趣，使读者惊讶地发现：语言竟还有这么广阔的未开发的处女地以及一千种叙述方式的“可能”!我甚至认定：韩寒已经创造了自己的叙述语言——韩寒体，至少是韩寒式的幽默!他让我们再一次见证了“文学是语言的艺术”这一至理名言!诸如“才高九斗”“才华横竖溢”“那篇文章绝对必然肯定是好作品”……都是韩寒式的灵感的散射和闪烁!而琳琅满目、新颖警策的妙喻，更是俯拾皆是：“没名气的人说的话是臭屁，有名气的人放的屁是名言”“雨翔这类男人的悲伤仿佛欧美发达国家的尖端产品，只内销而不出口”“他的脸严肃得像几十年一贯制的总路线”……让我们突然想起后生代作家卫慧刻薄而智慧的比喻。
韩寒的又傲又狂较之李敖，有过之而无不及，堪称“天下第一狂人”。韩寒怎样估摸自己的作品?他自大而至自负地说：“论玩文字，基本上没有哪部小说可以赶得上《三重门》。……”在《零下一度(自序)》中，他说本来对自己的书没多少信心，待逛书店见了一些“小毛孩子和老毛孩子出书了”，便又“信心大增”，吆喝一声：“等着，韩寒来了，你们闪一边去!”其实，情节设计薄弱、结构松驰散淡的《三重门》毕竟还是习作，远未臻于名作乃至杰作的境界，与《围城》争宠媲美，还差十万八千里!钱钟书的幽默、王朔的调侃、李敖的犀利、三毛的机巧、余秋雨的冷峻……都在韩寒的作品中折射出深深浅浅的影子，但韩寒从不承认学了谁的风格，他是“第三个人”。他模仿过莫小米哲理性的文章，却贬之为“小女人文章”，而刘墉的作品是“婆婆妈妈奶奶的小男人文章”。他认为琼瑶的作品“俗都俗不出水平”，金庸给我带来的唯一好处是“让我觉得李若彤挺漂亮的”，似乎唯一没有被口诛的钱钟书，《围城》也是“掉书袋太多”。这是韩寒可爱的“率真”，还是可怕的“偏执”?