什么叫成分赘余
“成分赘余”是一种语病，它的主要特征是用词语义重复。
(1)主语赘余
例如：我班学生，一般情况下，大家都能自觉遵守课堂纪律。
(2)谓语赘余
例如：按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌管全村的行政事务。(“负责”与“掌握管理”内容 重叠，删去其一。)
(3)宾语赘余
例如：我们不知不觉就走了十里路左右的距离。(删去“ 的距离”。)
(4)不理解词义造成的语义重复
例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。(应改为“一是勇气，二是谋略” )
延伸阅读：
与成分赘余相对的是成分残缺：
如，主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主语和宾语搭配不当。
缺主语。如：
（1）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）
（2）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）
缺谓语。如：
（1）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）
（2）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）
主语成分赘余定义
主语成分赘余是指主语的用词语义重复。
一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。
【例1】我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
【分析】删去后一个“我们”。
【例2】我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
【分析】删去“这些革命战士”。
关于下列成分赘余的病句
所谓"赘余"，即多余的，无用的。一个句子结构是完整的，语义也明确，但添加了不必要的词语，自然就是多余的，成了赘余。可删除其中一个即可。
例如：
(1).无故旷课（"旷课”即无故缺课，再以“无故”限制，就成赘余；可删除"无故"）
(2).免费赠送（"赠送"，已含“免费”的意思，去掉“免费”）
(3).公开宣称（删除赘余成分"公开"即可）
(4).亲眼目睹（"目睹"，也就是亲眼所见，删除"亲眼"）
(5).一致公认（"一致"就是"相同，没有分歧"；"公"即"共同的"，应删去"一致"）
(6).并非是（“非”是文言色彩较浓的一个词，不是的意思，因此其后不必再加“是”）
(7).万一若（"万一”表示可能性极小的假设，与“若”重复）
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成分赘余中主语赘余的例句
B试题分析：A项暗中更换主语造成主语残缺，应在“也是生物”前加“这种现象”一类的词作主语。C项成分赘余，“高”已经含有“巨大”的意思。D项，“发挥”与“效果”搭配不当，应该把“效果”改为“效应”。
修改病句里的类型中的成分赘余是什么意思
按照主谓宾句子结构，对病句里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文字