爱情短信大全网>句子大全> 正文 2020-05-05 16:10

句子分析成分(句子成分分析)

分析句子成分

首先要了解这个句子所要表达的意思

主语:春天-主体

宾语:已经-表示时间

谓语:了

语文题:分析句子成分

主语 谓语 定语 状语 补语讲的都是句子成分~

介词是指词性~

划分句子成分

(一)知识要点

1. 什么是句子

句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。

2. 句子成分的名称及符号

名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~

定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >

① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

补充成分是: 定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。

主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。

①.写人 格式:“谁” + “干 什么”

(主语) (谓语)(宾语)

例: 杨亚 ‖ 写 字

主 谓 宾

注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主 谓 宾

②.写物

格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”

( 主 语 ) (谓语、宾语)

例: 猫 ‖捉鱼

主 谓宾

例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主 谓 宾

注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

例如: 他 ‖ 是学生

主 谓 宾

(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等e68a847a6431333234306432。

补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。

例: 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①.(两只美丽的)画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。

②.[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③.(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④.歌唱得<好>

修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4.划分句子的口诀:

(1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。

示例及练习部分

划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。

主干:鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。

主干:生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。

主干:鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。

主干:鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.

主干:蔡伦出生.

句子分析成分(句子成分分析)

怎么分析句子成分

句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分.句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等.句子成分是句子中起一定功用的组成部分.

1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.如:

Students study.(学生学习.)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.

2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.如:

Students study.(学生学习.)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语.

3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.如:

They are teachers.( 他们是老师.)

I play with him.(我和他一起玩.)

这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语.

4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如:

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.(他是个高个子男孩.)

这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语.

5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前.如:

The students study hard.(这些学生学习努力.)

I often write to him.(我常给他写信.)

The bag is too heavy.(这个书包太重了.)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语.

6)表语:用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.如:This table is long.(这个桌子是长的.)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的成分分布如下:

(定语) 主语 (状语) 谓语 (定语) 宾语 (状语)

如:(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday 好学习努力我也要努力!

希望能帮助到你,望采纳!

句子成分分析

解释如下

句子百成分分析指从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析叫句子成分分析。

要用各种方法标出基度本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。专

句子有七个成分,分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。 主语是一个句子的发生动作的主体,谓语是一般是动词充当,宾语是表示动作发生的属对象。

如何分析句子成份

这个问题回答起来不是三言两语就可以作复的,请您耐心看来:

一:要明确英语的句子都有哪几种成分,要搞清楚每种成分的定义(细节参见各类语法书的句子成分章节或者直接输入关键词在百度文库中一搜就会收获颇丰)这一点很重要(就好比打仗前先要了解敌手,如果不认识敌人,不清楚敌人的状况,如何能对战取胜呢?正所谓,知己知彼,百战不殆!)然后要明确英语的基本句型有几种?

例如常见的七种句型结构如下:

1主语+ 系动词+ 表语 :He is a fanciful writer(他是一位富有想象力的作家。)

2.主语+ 半系动词+表语:

She looks lovely in white.(她穿白色衣服看上去很漂亮。)

His face went cool again.(他的面孔又变冷漠了。)

she remained serene and in control.( 她依旧泰然自若。)

Our vision appears limited.(看来我们的目光短浅。)

注:请特别注意以上四句的谓语动词,它们在这里代表着四组不同类别的半系动词

3主语+不及物谓语动词/ 不及物动词短语:

The breeze has died away.( 微风渐渐止住了.)

4.主语+ 谓语+ 宾语:I knew that accent.(我了解那种口音。)

5.主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补语 :

I call him my little friend.( 我叫他小朋友。)

she heard someone knocking at the door.(她听到有人在敲门)

His air of assumption made him unpopular.(他傲慢的样子使他不受欢迎。)

He had his hair trimmed.(他修剪了头发。)

注意以上例句中的谓语动词,它们在这里代表了几组不同的可以带宾语补语的动词)

6主语+谓语+间接宾语+直接宾语:

The fallen apple gave him an idea.( 那个落下来的苹果启发了他的灵感。)

该句式还多会转换为:主语+谓语+直接宾语+介词+间接宾语 (注:此时介词一般多为三种:to, for, from)

All brought fine gifts for the bride and groom.(大家都带来美好的礼物送给新娘、新郎。)

7.主语+谓语+状语:The wind whispered in the pines.(风在松树林中飒飒作响。)

该句式还可变形为:主语+谓语+宾语+状语

The wind agitated the sea violently.( 风肆虐着在海面掀起波浪。)

不要小看这些基本句型,英语中的上百种句式结构就是脱胎于此七种结构,是其变体,细化掌握这七种句式就有望在语法学习上闯关获胜了。

将句子成分同基本句型结合在一起,只要搞明白它们之间的关系,攻克句子成分分析就有了成功了的基础,接下来就需要实践练习,在实践中深化对理论部分的的认识。

二:这里给您点儿重要提示:

英语的句子成分有主语,谓语,宾语,定语,状语,主语补语(常指表语),宾语补语,形容词补语,同位语,独立成分这十类组成,每种成分的常见表现形式最多不超过三类:单词,短语,从句。比方说,以主语为例,您需要再进一步搞清楚哪些单词或短语可以充当该成分,从句作主语有什么注意事项(如作主语的句子是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句时各有什么要求及注意须知等等),如此这般将每个成分过上一遍,保证您的语法底子坚如磐石!

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